표 4 고등학교 ‘보건’ 교과의 죽음 관련 내용

영역 핵심 가치 일반화된 지식 내용 요소 기능
생활 속의 건강한 선택 정서·정신 건강 • 감정과 정서를 이해하고, 자신의 감정과 생각을 표현하고 조절하는 것은 대인 관계 및 정신 건강의 기초를 이룬다. • 자아존중감과 회복 탄력성• 불안·우울 등의 감정 대처• 자살과 위기관리*• 정신 건강 문제와 편견 • 옹호하기• 조사하기• 탐색하기• 제시하기• 이해하기• 고안하기• 적용하기• 평가하기• 참여하기
건강 자원과 사회 문화 건강 문화 • 문화는 건강에 영향을 미치는 주요한 요인으로 생활환경·미디어·신념·관행 등은 건강 문화 형성뿐만 아니라 개인·지역 사회·국가 건강에 영향을 미친다. • 건강 신념·관행·미디어• 헌혈과 장기 기증, 장례 문화*• 문화적 다양성과 건강 • 이해하기• 평가하기• 제시하기• 옹호하기• 적용하기• 조사·비교하기
중학교의 정서·정신 건강 주요 내용 요소인 자아존중감 증진, 스트레스와 과몰입, 분노·충동 등 감정, 죽음과 상실의 대한 내용의 연속선상에서 단계적으로 확장된 개념으로 지도할 수 있다 … 생명과 죽음에 대한 인식이 다른 다양한 문화 속에서의 헌혈, 장기 기증, 장례 문화 등의 현황을 조사·비교하여 문제점과 개선 방안을 제시한다.